Chez Nous
Comment ça se passe chez nous ?
Le
Patro (Saint-Joseph) de Farciennes existe depuis de nombreuses années
déjà (1858), il est un des premiers Patros à avoir vu le jour en
Belgique. Son histoire est donc très longue et très complexe (si vous
disposez d'informations supplémentaires, n'hésitez pas à nous les
communiquer).
L'historique de notre Patro se construit petit à petit sur cette page.
Notre Patro fait partie de la régionale des Patros Carolos (Charleroi), composées de 16 Patros.
Voici quelques chiffres à Farciennes pour l'année en cours :
400 heures d'animation
200 heures de préparations, aménagements, créations, réunions
11 jours de camp (+ 1 weekend de hike par section)
85 jeunes inscrits
11 membres de l'équipe de cadre
7 sections pour répartir les jeunes;
Les Équipes
On propose
une pédagogie par tranches d’âge pour que l’enfant évolue selon ses
besoins et ses capacité est aussi un objectif du Patro. Pour cela, un axe pédagogique a
été déterminé pour chacune des tranches d’âge, c’est la Ligne de
Croissance Patro.
Dans notre Patro tout comme dans la majorité des patros de Belgique, nous avons un chant au début et à la fin des activités.
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Les " Poussins et les Poussines "
De 4 à 6 ans, ils grandissent par la DÉCOUVERTE !
L’enfant âgé de 4 à 6 ans passe encore beaucoup de temps dans son cocon
familial. Pour lui, venir au Patro, c’est découvrir l’ailleurs, les autres !
Les
animateurs se fixeront comme objectif de donner le goût du Patro aux
enfants, de les fidéliser en leur faisant vivre et découvrir des
expériences positives.
Ils les inviteront à, progressivement, s’ouvrir au groupe et à abandonner une part de leur égocentrisme.
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Les " Benjamins et les Benjamines "
De 6 à 8 ans, ils grandissent par la CRÉATIVITÉ !
En
utilisant l’imagination débordante des enfants de 6 à 8 ans, les
animateurs veilleront dans les activités à développer la créativité des
enfants et les aideront à se créer une place dans le groupe.
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Les " Explorateurs et Exploratrices "
De 8 à 10 ans, ils grandissent par la prise d'AUTONOMIE !
Depuis
tout petit, l'enfant n'a pas réellement besoin de penser à tout ce
qu'il pourrait réaliser lui-même, on le fait pour lui. L'animateur
prendra le temps ici de faire prendre confiance aux enfants qu'ils
peuvent eux-mêmes prendre des initiatives pour ne pas dépendre de
l'adulte. Cette étape est importante dans la construction de soi-même et dans la prise de confiance en soi.
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Les " Chevaliers et les Étincelles "
De 10 à 12 ans, ils grandissent par la SOLIDARITÉ !
L’enfant de 10 à 12 ans vit en bande. La bande est le lieu où il peut réaliser de grandes choses. Les
animateurs seront attentifs à promouvoir la solidarité entre les
membres du groupe pour que chacun y soit intégré et puisse partager ses
aptitudes et ses compétences avec les autres.
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Les " Conquérants et les Alpines "
De 12 à 14 ans, ils grandissent par l’EXPRESSION !
Le
jeune de 12 à 14 ans est à la recherche de son identité et les
animateurs pourront l’aider à se construire, en favorisant l’expression
de chacun, en développant l’écoute de tous et la communication au sein
du groupe.
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Les " Aventuriers et les Aventurières "
De 14 à 16 ans, ils grandissent par l’OUVERTURE !
Le
Patro ne saurait être qu’un cocon où il fait bon vivre. Il est
nécessaire de tenir compte de tout ce qui existe et de se laisser
interpeller par ce qui nous entoure. Les animateurs veilleront à
favoriser l’ouverture de chaque jeune sur les autres et sur le monde.
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Les " Animateurs et les Animatrices "
Dans l’équipe de cadres, ils vivent pleinement leur ENGAGEMENT !
Être animateur au Patro, c’est s’engager à faire grandir chaque enfant et chaque jeune dans un projet pédagogique défini. C’est aussi s’engager à faire équipe avec les autres animateurs, à se sentir responsable vis-à-vis des parents et vis-à-vis du mouvement. De ces expériences naîtra un sens de l’engagement pour la vie et dans la vie “extérieure” : paroisse, quartier, régionale, associations…
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Nos différentes équipes et les pédagogies que nous tentons de mettre en évidence avec les enfants sont adaptées à leurs besoins.